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发布时间:2018-09-24 浏览次数:1373

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据北大党委书记闵维方介绍,今年获奖教师涵盖人文、社科、理学、医学等各学科领域。其中,获奖人数最多的奖项是“中国工商银行教师奖”,达59人。人均奖励金额最高的为“国华杰出学者奖”,人均获奖金额达50万元,用于奖励科技研究成果对国家、社会、人民生活有突出贡献的北大科学工作者。

今年的毕业生就业市场就业信息发布渠道将进一步拓宽,毕业生可以提前登陆河北人事人才网、河北人才网(www.hbrc.com.cn)、搜才网(www.hbsc.cn)、银河人才网(www.jobinhe.net)等网站,了解大会日程和参会方法。、

他们的大学生活结束了。

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据悉,党的十六大以来,在教育部的总体规划、统筹协调和积极指导下,各地教育行政部门和教育培训机构不断加强培训制度建设,努力构建结构合理、特色鲜明、富有活力的教育干部培训体系,教育干部队伍的综合素质和领导能力不断提升,为实施科教兴国战略和人才强国战略,办好让人民满意的教育提供了坚强有力的人才支持和组织保证。

本报讯(记者韩俊杰通讯员王晓凡)日前,河南“希望工程圆梦行动”助学金发放仪式在文楼村举行,河南驻马店市上蔡县文楼村和丁楼村的12名涉艾家庭大学新生,意外地得到了每人4000元的希望工程助学金。

张熙玲是天津市宁河县东棘坨镇史庄中心小学的教师。去年10月,她在县城里的房子被列入拆迁范围。由于认为补偿标准对自己不利,张熙玲一直不同意在拆迁补偿协议上签字。但没想到,她的工作竟因此受到了影响,教育局通知对其实行停课处理。

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财大人事处处长朱鸣雄告诉记者,近日,借2010年美国经济学年会和美国金融学年会召开的“东风”,本市复旦、交大、财大等校特意赶去美国亚特兰大招聘教师。在国内多所高校的眼里,美国经济学年会和金融学年会就像一个“人才大集市”,他们均奔着“淘金”的目的前往。应聘财大的人才囊括了哈佛、耶鲁、麻省理工等众多世界一流名校的应届博士毕业生,当中不少人从本科到博士都是名校背景,均为能令国内各大名校青睐的人才。

  据统计,今年天津应届高校毕业生超过11万人,加上历届未就业毕业生,需择业大学生人数创历史新高。面对严峻的就业形势,天津市把大学生就业工作摆在突出位置,制定出台了促进高校毕业生就业的20条政策措施,并积极推动落实,取得了一定成效。

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90年代后期,中央改革税费体制,镇村财力无法保证义务教育的投入,特别是2001年起农村义务教育实行“以县为主”管理体制后,村村办学的格局已适应不了形势发展的需要。我村这所小学也和其他小学一样因规模小、校舍简陋,面临因布局调整而撤销。

记者从四川省教育厅了解到,《四川省中等职业教育助学金管理暂行办法》正式出台。中等职业教育助学金用于中等职业学校贫困学生的生活补助。资助对象为全省中等职业学校(包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中和技工学校)等全日制在校贫困学生。助学金的分配根据各地经济发展水平及中等职业教育、招收农村家庭学生及政府财力等因素计算确定,并向民族地区、革命老区和贫困地区倾斜。

  新华社北京5月4日电(记者 邹声文)中共中央政治局常委、国务院总理温家宝今天上午专程来到北京师范大学,亲切看望青年学生,与大家共度五四青年节,代表党中央、国务院向全国广大青年朋友表示亲切的慰问,致以节日的祝贺。  上午10时许,温家宝和国务委员陈至立一行来到北京师范大学图书馆。虽然正值五一长假,但图书馆里依然坐满了学生,一片热烈的学习气氛。面对围上前来问好的学生,温家宝热情与他们握手,祝大家节日快乐。  温家宝一边仔细听取图书馆馆长的介绍,一边步入了善本库。一函函珍贵的古典文献,飘散着浓郁的书香气息。正在阅读古籍的师生看到总理到来,纷纷起身问好。温总理仔细询问他们的学习和研究情况后说,古籍研究和整理很辛苦,现在从事这项工作的人少了,希望大家再接再厉、好好研究。  在三层理科阅览室,一百多名正在看书的学生用热烈的掌声,欢迎总理的到来。温家宝一一与他们握手,仔细询问他们的学习、家庭和生活情况。随后,他与大家围坐在一起,聊起了家常。当他听到许多青年学生在五一假期都没有外出而在校学习时,温家宝十分高兴。他说,有一位思想家讲过,我们要把每天做的每一件事情,都看作是一个机会,丢掉了就不会再来。学习也是这样,大学时期非常宝贵,应该多读一些书。  温家宝又跟大家聊起了教学的情况。他说,要提倡教学相长。一方面学生要听从师长的教诲,另一方面老师也要向学生学习。青年人朝气蓬勃,敢想敢说,求知欲强,勇于探索,老师在严格要求学生的同时要了解学生,和他们结为朋友。我们强调以人为本,在学校就是要以学生为本。温家宝的话,赢得了大家热烈的掌声。  就着这个话题,温家宝问道,目前的教学方式是不是启发式的?有学生说正在从灌输式向启发式过渡。温家宝说,有人认为启发式教育是苏格拉底的发明,其实应该是孔子的发明。孔子出生早于苏格拉底82年,他提出“不愤不启,不悱不发”。所谓“不愤不启”,就是当学生还没有搞通问题时,教师要给予适时指导,帮助学生开启思路;所谓“不悱不发”,就是当学生对问题尚未考虑成熟难以表达时,老师要帮助学生明确思路,用准确的语言表达出来。启发式教育的好处在于能够培养学生勇于发现问题、善于思考问题、独立解决问题。我们不仅要使学生会动脑,还要会动手;不仅要教他知,还要教他行。  温家宝和师生们共同探讨如何办好大学。在听完同学们的意见后,温家宝语重心长地说,培养拔尖人才,要靠一流的大学、一流的教师、一流的环境,其中最重要的就是要有一流的教师。清华大学前校长梅贻琦说过:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”对一所大学来说,有了好的老师,就像一座大厦有了支撑的柱子一样;如果没有大师,楼盖得再多也没有用。  温家宝仔细询问大家专业学习和课外学习的情况。他说,要多参加一些社团活动,丰富学习生活。学理工的学生,要学一点文史、艺术,学文史和艺术的学生,也要学一点理工。这更有利于成才。  有学生问总理,应该如何处理在校学习与社会实践的关系。温家宝结合自己的经历说,青年学生肩负改造社会的重任,要经常走出校门,利用回家、勤工俭学等机会接触社会、了解社会。  温家宝说,“五四”运动提出了民主与科学的口号。我们继承“五四”光荣传统、追求民主与科学的目标仍有重要的现实意义。没有民主和科学,就没有社会主义,也就没有现代化。我们今天讲民主,就是要让人民当家作主,保障人民的民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的权利;就是要创造一种环境,让人民批评和监督政府;就是要让每一个人都能在平等、公正、自由的环境中全面成长;就是要把发展民主和完善法制结合起来,依法治国,建设社会主义法制国家。我们今天讲科学,就是要尊重知识、尊重科学、尊重人才,遵循经济规律、科学规律和社会发展规律;就是要鼓励创新,建设一个创新型国家。实现民主和科学的目标,教育是基础。只有人人都能接受比较充分的教育,整个民族的素质得到提高,民主和科学的目标才能真正实现。  离开图书馆,温家宝先后来到学生宿舍看望青年学生,并在学生食堂共进午餐。他一一询问大家来自哪里,想不想家,生活上有什么困难。对来自困难家庭的学生,温家宝更是关切地询问他们的学费和生活费有没有保障。当听到同学们说通过助学贷款、奖学金等方式,能够解决上学费用问题时,温家宝十分欣慰,再三叮嘱教育部负责人,一定要帮助困难学生解决问题。  时间转眼已过中午时分。离开校园时温家宝与同学们一一握手道别,再次祝大家五四青年节快乐。  5月4日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝专程来到北京师范大学,亲切看望青年学生。图为温家宝在北京师范大学图书馆祝大学生们节日快乐。新华社记者 李学仁 摄  《中国教育报》2006年5月5日第1版

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记者最近在中非共和国遇到一位近年毕业于北京外国语大学、仅20多岁的姑娘,她是某电讯公司驻中非分公司的负责人,她手下员工大多数都是近几年毕业的大学生。在她的领导下,该电讯公司在中非共和国的业务蒸蒸日上。

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